Ключевые слова урока
Эти слова встретятся в таблице, примерах и первых заданиях.
Есть/находится для живого и неживого, место с に, базовые слова положения.
Сначала запомни несколько слов: они встретятся в таблицах, диалогах и заданиях. Полный список можно открыть отдельно.
Эти слова встретятся в таблице, примерах и первых заданиях.
Сначала разберём логику формы: когда она нужна, как строится предложение и где чаще всего ошибаются.
Комната, парк, карта, поиск вещей.
| Форма | Значение | Пример |
|---|---|---|
| N があります | あります・います | 机の上に本があります。 |
| N がいます | あります・います | 公園に子どもがいます。 |
| 場所に N があります | あります・います | 机の上に本があります。 |
| N の 位置 に N が あります | あります・います | 公園に子どもがいます。 |
| N や N | あります・います | 机の上に本があります。 |
Неживые предметы, события, вещи.
Люди и животные.
Место существования.
Положение через слова 上, 下, 前, 後ろ.
Неполное перечисление примеров.
Посмотри, как формы работают в коротких фразах и живых диалогах.
机の上に本があります。
つくえの うえに ほんが あります。На столе есть книга.
Основной пример公園に子どもがいます。
こうえんに こどもが います。В парке есть дети.
Основной пример本やノートがあります。
ほんやノートがあります。Есть книги, тетради и тому подобное.
N や N など机の上に何がありますか。つくえの うえに なにが ありますか。Что есть на столе?
本と時計があります。ほんと とけいが あります。Есть книга и часы.
公園に子どもがいます。こうえんに こどもが います。В парке есть дети.
机の上に本があります。
На столе есть книга.
公園に子どもがいます。
В парке есть дети.
本やノートがあります。
Есть книги, тетради и тому подобное.
机の上に何がありますか。
Что есть на столе?
本と時計があります。
Есть книга и часы.
公園に子どもがいます。
В парке есть дети.
Сначала узнавание, затем подстановка, затем короткая речь. Задания остаются компактными.
公園で子どもがいます。